понеділок, 12 грудня 2022 р.

Воркшоп з теми: «Kooperatives Lernen online und offline»

 Інформація про воркшоп з теми: «Kooperatives Lernen online und offline»

(Кооперативне навчання онлайн та офлайн)

        Реформування освітньої галузі передбачає не лише зміни в програмах,

але й трансформацію підходів до навчання, удосконалення професійної

майстерності самого учителя. Адже саме від учителя, який не залишається

осторонь нових підходів, залежить чи зацікавиться дитина у навчанні та

зрозуміє матеріал. Нові реалії диктують нові формати навчання. Майже 4

тисячі українських шкіл зараз працюють у змішаному форматі: вчителі

одночасно поєднують офлайн та онлайн. У рамках проєкту “Професійний

розвиток учителя іноземної мови” відповідно до реалізації завдань

Державного стандарту базової середньої освіти, 7 грудня 2022 року вчителі

німецької мови міста Запоріжжя та Запорізької області разом з учителями

Волинської області брали участь в онлайн вебінарі з теми: «Kooperatives

Lernen online und offline» (Кооперативне навчання онлайн та офлайн).

Як не обділити увагою ані учнів у класі, ані тих, хто під’єднується до

уроку з дому? Як не надірватися через подвійні зусилля? Порадами та

новими техніками навчання поділилася, офіційник представник видавництва

«Хубер» Іванна Голуб. У процесі навчання педагогів розглянуто питання

основних підходів до організації та планування сучасного уроку, дидактично-

методичних принципів та форм навчання письма на уроках німецької мови у

змішаному форматі. Учасники воркшопу активно працювали у групах,

планували та конструювали різні типи завдань за допомогою онлайн

застосунків, викорисовували цифрові інструменти для партнерської взаємодії

та надання зворотнього зв'язку.

Педагоги презентувати свої напрацювання щодо планування сучасного

уроку, систематизували та поглибили фахові знання щодо навчання

німецької мови як іноземної в сучасних реаліях. Учителі мали змогу

отримати відповіді на запитання та обмінятись думками.

Вчителі отримали інформацію про те, як швидко і якісно організувати

на уроці роботу в команді, отримали практичні поради та лайфхаки. Вчителів

зацікавила інформація про можливості електорнних підручників на уроках

німецької мови. Учасники воркшопу подякували Іванну Голуб, офіційного

представника видавництва «Hueber» в Україні, та модератора воркшопу, Віру

Чорну за корисний вебінар.

Детальну інформацію про воркшоп з теми: «Kooperatives Lernen online und

offline» (Кооперативне навчання онлайн та офлайн)» можна отримати за

посиланням: https://tsp-books.com/seminars/hueber/kooperatyvne-navchannia-

onlayn-ta-oflayn-2/

субота, 3 грудня 2022 р.

Тренінг методистів України та вчителів англійської мови Закарпатської, Тернопільської, Волинської, Івано-Франківської, Чернівецької, Черкаської та Київської областей

З 26 по 28 листопада 2022 року в столиці Польщі, Варшаві відбувся тренінг методистів України та вчителів англійської мови Закарпатської, Тернопільської, Волинської, Івано-Франківської, Чернівецької, Черкаської та Київської областей з теми: «Thinking about Teaching and Learning in Difficult Times» («Викладання та навчання у важкі часи») у рамках глобальної програми Британської ради «Language for Resilience». 

Мета тренігу  - представити учасникам тренінгу вплив травми на навчання та поведінку в класі. Він був спрямований на надання загального розуміння теми, а також деяких конкретних стратегій навчання для створення фізичної та емоційної безпеки для учнів у класах. 

Близько 200 учителів з України приїхали до Польщі, щоб поділитися своїм досвідом навчання дітей у складний воєнний час. Цей захід проводився за сприяння Міністерства освіти й науки України у рамках глобальної програми Британської Ради «Language for Resilience». 

У роботі тренінгу брали участь Директор Британської Ради в Україні Саймон Вільямс, провідний спеціаліст Міністерства науки і освіти України Світлана Фіцайло та 16 тренерів Британської Ради. 

У ході тренінгу учасники познайомилися з визначенням поняття «травма» та основними типами  травм, які можуть вплинути на учнів у класі; розпізнавати вплив певних типів травм на навчання та поведінку у класах; визначити свою роль, як учителя, в підтримці цих учнів, які зазнали травм, та намагалися створити фізичну та емоційну безпеку для учнів у класі за допомогою практичних стратегій навчання. 

 До кінця тренінгу його учасники мали змогу пояснити зв'язок між травмою та деякими типами поведінки; застосовувати знання нейронауки про частини мозку для вибору способів реагування на поведінку учня на уроці; розпізнавати несвідомі захисні механізми проєкції для управління дистресовою поведінкою. Учасники тренінгу усвідомили, що є основними факторами безпечної класної кімнати та мали змогу подумати про власні класні кімнати та власні практики, щоб внести необхідні зміни для того, щоб зробити їх безпечнішими. Методисти та вчителі мали змогу обмінюватися власними  практичними стратегіями забезпечення  безпеки у своїх класах та школах. Учасники тренінгу мали змогу  оцінити, чи почуваються їхні учні в безпеці, в ситуації яка відбувається наразі в Україні.

У роботі тренінгу від Запорізького регіону брала участь методист методичного відділу Віра Чорна.
Фотозвіт 

пʼятниця, 18 листопада 2022 р.

СЕМІНАР ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

 

СЕМІНАР ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ


16 листопада 2022 року відбувся обласний онлайн семінар вчителів іноземних мов.  Тема семінару «Структура уроку вчителя іноземної мови з використанням Інтернет-технологій» є дуже актуальною, оскільки в Інтернет-технологіях закладені невичерпні можливості для навчання учнів на якісно новому рівні. Вони надають широкі можливості для розвитку особистості учнів та реалізації їх здібностей. Використання анімації і звукового супроводу в навчальних програмах впливають на канали сприйняття, що дозволяє при навчанні враховувати особливості кожного учня.

У заході взяли участь 93 педагоги з усієї області. На семінарі були висвітлені наступні питання:

1.     Теоретичні основи використання Інтернету та Інтернет-технологій. Понятійний апарат.

2.     Інтернет – технологія як ефективне орієнтоване навчання  іноземної мови.

3.     Побудова ефективної моделі структури уроку з використанням Інтернет-технології.

Метою семінару було обговорення сучасних тенденцій викладання іноземної мови в новому 2022-2023 навчальному році з використанням на уроках іноземної мови Інтернет-технологій, обмін досвідом, демонстрація новинок, та отримання знань з використання нових методів та технологій навчання іноземних мов в сучасній школі.

Учителі англійської мови Запорізької гімназії № 11 Полякова Наталія та  Запорізької гімназії № 45 Лебідь Наталія беруть на озброєння новітні педагогічні технології викладання предмета. Особливо захоплюються педагоги проведенням уроків із застосуванням онлайн-сервісів, таких як: Genially, Online stopwatch, Classtime, Plickers, ClassDojo, віртуальна стіна Padlet тощо, які викликали особливий інтерес у вчителів. Вони спонукали учасників семінару до роздумів про ефективність застосування Інтернет-технологій та їх ролі  у формуванні внутрішньої мотивації учнів до вивчення іноземної мови.

Учасники семінару познайомилися із алгоритмом сучасного уроку іноземних мов із використання Інтернет-технологій.

У роботі семінару брала участь завідувач методичного відділу Іванова Вікторія.

Керівник семінару Чорна Віра, методист методичного відділу.











 Фотозвіт

 

середа, 2 листопада 2022 р.

ЗАХОДИ ГЕТЕ-ІНСТИТУТУ НА 2022-2023 н.р.

 Шановні Колеги, щоб відволіктися від рашистської агресії та стресів, які спричиняє нам усім вона, пропоную ВАМ взяти участь у цікавих Заходах Гете-Інституту на 2022 - 2023 н.р. Бажаю ВАМ успіхів!

EXPERIMENTE FÜR KINDER AUF DEUTSCH

https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/kum/dfk/exp.html

KINDERUNI https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/eng/kin/kin.html

DEUTSCHE DIGITALE JUNIORUNI https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/eng/jun.html

DIGITALE-LEHRWERKE FÜR SCHULEN BESTE FREUNDE A1-B1 https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/kum/dfj/dlw.html

PRÜFUNGEN AN SCHULEN https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/prf/prs.html

STUDIENBRÜCKE https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/eng/sbr.html

KONZEPTE UND MATERIALIEN https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/kum.html

MEIN WEG NACH DEUTSCHLAND https://www.goethe.de/prj/mwd/de/startseite.html

 Також перераховую посилання на заходи, на які наразі можна подаватися:

 NEUE UKRAINISCHE SCHULE https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/nus.html

DEUTSCH IM PRIMARBEREICH https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/nus/deprb.htmlDEUTSCH IM SEKUNDARBEREICH https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/nus/desrb.html

DEUTSCH LEHREN LERNEN https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/dll.html

DLL ALS FORTBILDUNGSANGEBOT https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/dll/fba.html

DLL ALS AUSBILDUNGSANGEBOT https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/dll/aba.html

WEBINARE AM MITTWOCH https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/webinare-am-mittwoch.html

ONLINE-SEMINARE https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/gia/online-seminare.html

FORTBILDUNG IN DEUTSCHLAND https://www.goethe.de/ins/ua/de/spr/unt/for/deu.html

 Бережіть себе! Залишаймося, будь ласка, на звязку!

Віра Чорна


Онлайн майстер клас з теми: «Effektive Tipps und Tricks für Online-Unterricht im Primar-/ Sekundar- / Erwachsenenbereich». «Ефективні поради та трюки на онлайн-уроці для різних цільових груп».

 

         21 вересня 2022 року, о 16.00 відбувся онлайн майстер клас з теми: «Effektive Tipps und Tricks für Online-Unterricht im Primar-/ Sekundar- / Erwachsenenbereich». «Ефективні поради та трюки на онлайн-уроці для різних цільових груп». Це був цікавий, інформативний, корисний вебінар для учителів Запоріжжя з офіційною методисткою Hueber  Вікторією Маринюк. Робота майстер класу була побудована так, щоб 14 учасників заходу отримали відповіді на запитання: як зробити онлайн-урок цікавим? Чому майбутнє наших учнів зі змішаним навчанням? Як має різнитись онлайн-навчання для дітей різного віку? Що дає вчителю для онлайн-навчання знання німецької? Які є інструменти та методики для онлайн-освіти і як оцінювати та персоналізувати дистанційне навчання?

У ході проведення майстер-класу, вчителі - учасники заходу, створювали ситуації, побудовані за принципами мікронавчання. Це були невеличкі блоки матеріалу із завершеною думкою. Учасники заходу дійшли висновку, що у цих невеличких блоках матеріалу мають бути три фази:

1.      - стратегічна – для розуміння, навіщо цей шматочок матеріалу.

2.      - Performance (виконання, дія) – це безпосередньо сам матеріал.

3.      - Self-assessment (самооцінювання) – тобто перевірка засвоєних знань.

          Учителі познайомилися з таким фактом, як можна звичайний 45-хвилинний шкільний урок передизайнити навіть логічно. А далі було представлено багато інструментів, щоб активізувати діяльність учнів на уроці. Більш детальну інформацію про майстер клас можна отримати за посиланням:

https://tsp-books.com/seminars/hueber/efektyvni-porady-ta-triuky-na-onlayn-urotsi-dlia-riznykh-tsilovykh-hrup/

неділя, 16 жовтня 2022 р.

Підвищення кваліфікації вчителів, які викладають у 5-6 класах НУШ від Гете інститут

 

Підвищення кваліфікації вчителів, які викладають у 5-6 класах НУШ від Гете інститут

УВАГА! Гете інститут пропонує останню можливість тим вчителям, які НЕ завершили навчання або не мали змоги взяти участь у проєкті "Професійний розвиток вчителя іноземної мови". У ЖОВТНІ-ЛИСТОПАДІ має відбутися навчання за всіма модулями (1 / 2 / 3 ) Зараз проводиться реєстрація на сайті Гете інститут за покликаннями:: НІМЕЦЬКА ЯК ІНОЗЕМНА У БАЗОВІЙ ШКОЛІ/ DAF IN DER SEKUNDARSCHULE: 31.10-27.11.2022 Реєстрація до 24 жовтня 2022 за покликанням: https://www.goethe.de/ins/ua/uk/spr/unt/for/gia/nus/desrb/deutsch-in-sekundarschule.html ПЛАНУВАННЯ УРОКУ/ UNTERRICHTSPLANUNG: 07.11-20.11.2022 Інформація та реєстрація до 30 жовтня 2022 за покликанням: https://www.goethe.de/ins/ua/uk/spr/unt/for/gia/nus/desrb/unterrichtsplanung.html Цільова група: вчителі німецької мови 5-6 класів, до 25 осіб. На модуль 3 реєстрація відбувається через методиста (Руслана Гринюкова, rgrinukova@gmail.com) Тема: Moderner DaF-Unterricht/ ВИКЛАДАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ У СУЧАСНИХ РЕАЛІЯХ Тривалість семінару: 1 день (8 ак.год), або 2 зустрічі протягом двох днів по 4 ак.год. Формат: онлайн на платформі Zoom Референти: розподіл Goethe-тренерів/тренерок здійснює Goethe-Institut Ukraine

Коментарі